Публикации по теме «школьное образование» (157461-157480)
Особенности программы — ее интегративность, объединение курсов всеобщей и отечественной истории при сохранении их самостоятельности и самоценности. Курс «История Средних веков» формирует общую картину исторического развития человечества, представления об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях в период с конца V по XV в. - от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий.
Выполнение Программы сетевого взаимодействия нацелено на реализацию следующих целей:
- достижение заданного качества образования и обеспечению максимального удовлетворения образовательных потребностей учащихся;
- доступность в образовательные учреждения, реализующие программы более высоких уровней (ступеней);
- кооперация и оптимизация ресурсов сети (перераспределение ресурсов сети с целью более полной их отдачи);
- экономия бюджетных средств при организации сетевого взаимодействия;
- повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников школы.
Урок № 5 дидактического модуля «Агрегатные состояния вещества».
Цели урока:
Образовательная:
- Рассмотреть процесс кипения
Развивающая:
- развивать речь учащихся, познавательный интерес, интеллектуальные способности.
Воспитательная:
- воспитывать трудолюбие и целеустремленность.
Небольшой очерк о том , что спасение жизней надо начинать со спасения душ.
Мороз. Холод. Медленно я иду по опустевшей улице. Мороз пробирает до костей. И наверное от этого в голове роятся мрачные мысли. Где-то гибнут туристы от рук восставших, гибнут в авариях и катастрофах. Что чувствуют их матери, сёстры , братья? Ничем не оправданная смерть. Может это судьба? А вдруг нет! И всё можно было исправить и предугадать. Наверное. Только надо успеть .
Контрольный диктант №7 по теме « Предлог. Союз»
Первые мореплаватели, увидевшие пингвинов в Антарктиде, чуть не приняли их за толпу людей, одетых во фраки и белоснежные манишки!
Ученые специально приезжали в суровую Антарктиду, чтобы побольше узнать об этих необычных птицах.
Пингвины замечательно приспособлены к суровым условиям. Питаются они рыбой, а также кальмарами.
В ледяной воде их неуклюжее тело превращается в стремительную гибкую торпеду. Иногда пингвин так разгоняется, что вылетает из воды на лед, как будто камешек из рогатки.
Выписать слова в два столбика: 1) в корне пишется а; 2) в корне пишется о.
Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, подгорать, подгореть, загар, загорелый, нагореть, выгореть, загореть, слагаемые, выросли, вырастать, выращенный, возраст, сращение, растительность, горит, горели, росток, отрасль, Ростислав, расположиться, растение, город Ростов, водоросли, касались, наращение, сложение, коснуться, догорали, возложить, возлагать, полагаю, неприкосновенный, разложить, нагар, горелка, пригорать, вырасти, выросший.
Осенью
Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.
В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана.
Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке.
Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета.
«Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.
Конспект урока по формированию здорового образа жизни «Мое здоровье — мое богатство».
Цель: формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.
Цель мероприятия:
1. Сформировать положительный настрой на дальнейшую учебу в школе.
2. Развивать коммуникативные качества личности.
3. Воспитывать любовь к Родине, школе, семье, доброжелательные отношения к товарищам.
Цели:
- воспитывать в мальчиках мужественность, самостоятельность, уважение к девочке, женщине;
- пробудить желание у мальчиков воспитывать в себе лучшие качества;
- учить тому, что и мальчики и девочки должны быть хорошими друзьями, уважать друг друга;
- показать какие хорошие черты должны воспитывать у себя девочки.
Цели:
- укреплять здоровье учащихся, развивать их физические способности,
- прививать интерес к спорту,
- вести пропаганду здорового образа жизни.
Задачи:
- Обучать технике высокого старта.
- Совершенствовать технику бега на короткие дистанции.
- Развивать скоростно-силовые способности.
Задачи:
1. Обучать технике передачи эстафетной палочки на максимальной скорости.
2. Совершенствовать технику прыжка в длину с места.
3. Развивать скорость, координационные способности, выносливость.
Задачи:
1. Совершенствовать технику бега на средние дистанции.
2. Совершенствовать технику прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги».
3. Развивать координационные способности, выносливость.
Рабочая программа по предмету «Физическая культура» составлена на основе: требований ФГОС НОО, ООП НОО МБОУ «Зыковская СОШ», авторской программой – Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха. 1 – 4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В.И.Лях.-2-е изд. – М.: Просвещение, 2012, включающего учебника для учащихся Физическая культура. 1-4 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В.И.Лях. – 12-е изд., дораб.- М.: Просвещение, 2011.
